中学政史地·初中适用

期刊发文

• 初中思品课教学中师生互动的有效性策略研究

  作者：张朝阳

  关键词：思品课教学 师生互动 有效性策略 初中 学生的主体性 传统教学模式 教学理念 思品教学

• 初中思品教学中情境的巧妙创设研究

  作者：李文剑

  关键词：创设教学情境 思品教学 初中 尊重学生 知识水平 学生辩论 艰苦奋斗 教学过程

• 浅谈高中政治创新教学

  作者：张永军

  关键词：创新教学 高中政治 新课程改革 课堂教学质量 实践能力 教学过程 创造能力 创新精神

• 浅析思想政治课的创新性与时代性

  作者：刘秀梅

  关键词：中学思想政治课 教育创新 创新思维 教学内容 创新意识 政治学科 生活实际 解释说明

• 浅谈如何处理高中政治教学中的生成性问题

  作者：周巧梅

  关键词：生成性问题 政治教学 高中 课堂教学效率 政治教师 课堂教学资源 课堂教学内容 学生会

• 情境教学在初中历史课堂中的运用

  作者：王苏娜

  关键词：历史课堂 情境教学 学生发展 初中 历史知识 教学情境 主动探究 课堂教学

• 历史故事在初中历史教学中的运用分析

  作者：杨红梅

  关键词：初中历史教学 历史故事 历史课堂教学 传统教学模式 历史知识 学习兴趣 小学科 教育教学

• 听故事,学历史——浅析故事化教学在初中历史课中的应用

  作者：汪玉花

  关键词：教育教学理念 历史课 故事化 初中 课堂教学过程 应用 历史教师 学科素养

• 在历史学科渗透中国传统文化的实践探究——以《中国传统节日的起源》为例

  作者：兰萧静

  关键词：中国传统文化 中国传统节日 历史教学 实践探究 学科渗透 起源 历史课程 义务教育阶段

• 传统文化对高中历史教学的影响分析

  作者：杨琴

  关键词：高中历史教学 传统文化教育 基础教育课程改革 中国传统文化 历史教学模式 历史教师 课堂教学 文化融入

• 案例教学法在高中历史教学中的运用与研究

  作者：刘建

  关键词：高中历史教学 案例教学法 自主探究能力 课改背景 教学方法 历史课堂 教学效果 高效课堂

• 谈高中历史教学中对历史概念的解释——从近代民族工业的内迁史说起

  作者：许春凤

  关键词：高中历史教学 历史概念 近代民族工业 历史解释 内迁 引导学生 历史叙述 课程目标

• 浅析高中历史教学中学生时间观念的培养

  作者：吴文文

  关键词：高中历史教学 时间观念 中学生 《普通高中历史课程标准》 时空观念 培养 学业水平测试 历史思维能力

• 如何培养学生的历史解释能力

  作者：孙东亮

  关键词：高中历史教学 解释能力 培养 学生 高阶思维能力 历史解释 历史叙述 学科素养

• 历史课堂情境构建的有效性研究

  作者：王莉

  关键词：还原历史 课堂情境 有效性 历史教材 情境教学 人类社会 社会经验 人文理念

• 农村中学地理学科的教学现状与地理教师的专业成长思考

  作者：徐祥朴

  关键词：地理学科 地理教师 农村中学 教学现状 专业成长 义务教育制度 地理教育 农村初中

• 初中地理教学中学生“问题生态”的观察与思考

  作者：沈强

  关键词：初中地理教学 中学生 生态 地理学科 地理教师 学习状态 考试内容 地理课程

• 信息技术在高中地理教学中的应用渠道探索

  作者：李冬生

  关键词：信息技术手段 高中地理教学 应用 教学任务 日常学习 思维习惯 地理教师 计算机

• 分析高中地理教材图文配置功能与价值

  作者：杨忠雄

  关键词：高中地理教材 配置功能 图文 价值 课堂注意力 高中学生 地理知识 辅助教学

• 如何在初中思想品德课程中培养学生的责任意识

  作者：王小平

  关键词：责任意识 学生成长 初中阶段 思想品德课程 培养 思想品德教育 国民素质教育 社会主义

• 浅析将时事融入初中思想品德课堂的方法

  作者：王敏

  关键词：思想品德课堂 初中 时事 思想道德修养 思想品德课程 课堂教学 社会责任感 社会事务

• 初中道德与法治体验式教学的构建路径

  作者：周春雷

  关键词：体验式教学 道德品质 引导学生 路径 法治 初中 生活性 创设情境

• 以生为本,培养学生的自主学习能力

  作者：周冠青

  关键词：自主学习能力 尊重学生 以生为本 培养 全球化背景 人的主体性 主体性人格 综合国力

• 如何在初中思想品德课堂进行自主探究教学

  作者：王丹

  关键词：自主探究教学 思想品德课堂 初中 引导学生 学习能力 自主探究能力 思维能力 主体意识

• 链接时事,提高政治教学的有效性

  作者：曹琳琳

  关键词：政治教学 有效性 时事 高中学生 情境教学 链接 政治学习 学生注意力

• 如何在思想品德课堂教学中利用“自助-互动”学习打造高效课堂

  作者：孟祥薇

  关键词：课堂教学 思想品德 自主学习 高效课堂 自助 以学生为主体 小组合作学习 利用

• 为师者,重在训练学生之思也

  作者：邹文敏

  关键词：引导学生 训练时间 学会学习 师者 历史课程标准 教师教学 学习能力 探究式学习

• 初中历史课堂中信息传递要素的对策

  作者：霍介义

  关键词：历史课堂教学 信息传递 初中 信息发送 学习内容 教学信息 学生会 历史学习

• 初中历史课堂图示教学法简介

  作者：张京云

  关键词：历史课堂教学 图示教学法 初中 学生注意力 文字叙述 课堂实效 教学过程 直观形象

• 在深度学习中打造优质初中历史课堂

  作者：顾忠华

  关键词：历史课堂 深度学习 初中生 初中历史教学 学生自主性 历史课程 教学节奏 能力发展

• 构建高中历史高效课堂的有效策略

  作者：连生煌

  关键词：高中历史 高效课堂 有效策略 创新教学方法 历史学科 教学方式 历史教师 心理特点

• 左图右史,有效拓展历史图片教学资源

  作者：沈霞

  关键词：历史图片 教学资源 高考题型 历史试卷 辅助作用 信息量 考生

• 问题驱动,建构魅力中学历史课堂

  作者：张冬冬

  关键词：问题驱动 历史课堂 中学 激励学生 学习过程 提出问题 积极思维 学生思维

• 问题解决教学模式在高中地理教学中的应用

  作者：罗诗燕

  关键词：高中地理教学 问题解决模式 教学模式 应用 教学改革 社会发展 教学需要 教学形式

• 高中地理自主互助型课堂教学基本环节与实施

  作者：张飞

  关键词：课堂教学模式 高中地理教学 以学生发展为本 学生自主学习 教学目标 学习目标 合作学习 主动探究

• PBL模式在高中地理教学中的应用

  作者：张小翠

  关键词：PBL模式 高中地理教学 基于问题的学习 应用 学习积极性 教学方法 小组讨论 教学模式

• “主题突出、案例分析”式高中区域地理教学策略——以“中东”地区为例

  作者：张洙

  关键词：区域地理教学 高中地理教学 主题突出 教学策略 案例分析 学生自主学习 中东 环境与发展

• 巧用气候类型名称解读气候分布、成因和特点

  作者：雷卫伟

  关键词：气候类型 名称 成因 解读 巧用 地理信息 北回归线 亚热带

• 《北宋的政治》教学实施与反思

  作者：张玉芳

  关键词：北宋政治 教学实施 中央集权制度 重文轻武 教材分析 政策特点 军事权力 地方权力

• 把准方向精准突围——关于高考历史选择题复习的几点体会

  作者：赵东明; 徐建国

  关键词：历史选择题 高考成绩 复习方法 突围 命题特点 湖南省 难度值 学生

• 历史高考复习中综合能力的培养

  作者：王起义

  关键词：能力的培养 高考复习 历史教学 引导学生 第三轮复习 第一轮复习 历史高考 历史知识

• 浅谈思想政治教师的语言艺术

  作者：马逸佳

  关键词：思想政治教师 语言艺术 课堂教学语言 学生交流 教学手段 基本教育 道德发展 引导学生

• 当今世界政治格局的时空观念和材料实证

  作者：王世泉; 葛培

  关键词：时空观念 世界政治格局 实证 多极化趋势 材料 阶段特征 两极格局 时空关系

• 与日本明治维新比较看中国的文化阻力

  作者：刘恩昕

  关键词：文化差异 戊戌变法 明治维新 日本 中国 阻力 东亚文化圈 儒家思想

• 雪山萧寺图

  作者：范宽

• 征稿启事

  关键词：征稿启事 《中学政史地》 学科内综合 中学政治 民族文化素质 地理教师 服务教学 综合性月刊